กิจกรรม Home Exam ท้ายหน่วยการเรียนรู้ ประเภทของศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้

กิจกรรม Home Exam ท้ายหน่วยการเรียนรู้

 1. ศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้ถ้าแบ่งตามกลุ่มเป้าหมายของระบบการศึกษาได้กี่ประเภท อะไรบ้าง จงอธิบาย

ศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้มี 3 ประเภท ได้แก่

1.การศึกษาในระบบ (Formal Education)  การศึกษาที่กำหนดจุดมุ่งหมาย วิธีการศึกษา หลักสูตร ระยะ เวลาของการศึกษา การวัดและประเมินผล ซึ่งเป็นเงื่อนไขของการสำเร็จการศึกษาที่แน่นอน

2.การศึกษานอกระบบ (Non-Formal Education) การศึกษาที่จัดให้กับประชาชน ทุกเพศทุกวัย ไม่จำกัดพื้นฐานการศึกษา อาชีพ ประสบการณ์หรือความสนใจมีความยึดหยุ่นในการกำหนดจุดมุ่งหมาย รูปแบบ วิธีการจัดการศึกษา ระยะเวลาของการศึกษา การวัดผลและ ประเมินผล ซึ่งเป็นเงื่อนไขการสำเร็จการศึกษา โดยเนื้อหาและหลักสูตรจะต้องมีความเหมาะสมสอดคล้องกับวิถีชีวิตและความต้องการของผู้เรียน

3. การศึกษาตามอัธยาศัย (Informal Education)

การศึกษาที่เกิดขึ้นตามวิถีชีวิตที่ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยตนเองตามความสนใจ ศักยภาพ ความพร้อม และโอกาส

ไม่มีหลักสูตร ไม่มีเวลาเรียนที่แน่นอน ไม่จำกัดอายุไม่มีการลงทะเบียน ไม่มีการสอบ ไม่มีการรับประกาศนียบัตร มีหรือไม่มีสถานศึกษาที่แน่นอน เรียนที่ไหนก็ได

 2. ศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้แต่ละประเภทแตกต่างกันอย่างไร  จงอธิบาย

1.การศึกษาในระบบ (Formal Education)  การศึกษาที่กำหนดจุดมุ่งหมาย วิธีการศึกษา หลักสูตร ระยะ เวลาของการศึกษา การวัดและประเมินผล ซึ่งเป็นเงื่อนไขของการสำเร็จการศึกษาที่แน่นอน เช่น โรงเรียน สถานศึกษา มหาวิทยาลัย

2.การศึกษานอกระบบ (Non-Formal Education) การศึกษาที่จัดให้กับประชาชน ทุกเพศทุกวัย ไม่จำกัดพื้นฐานการศึกษา อาชีพ ประสบการณ์หรือความสนใจมีความยึดหยุ่นในการกำหนดจุดมุ่งหมาย รูปแบบ วิธีการจัดการศึกษา ระยะเวลาของการศึกษา การวัดผลและ ประเมินผล ซึ่งเป็นเงื่อนไขการสำเร็จการศึกษา โดยเนื้อหาและหลักสูตรจะต้องมีความเหมาะสมสอดคล้องกับวิถีชีวิตและความต้องการของผู้เรียน  

3. การศึกษาตามอัธยาศัย (Informal Education)

การศึกษาที่เกิดขึ้นตามวิถีชีวิตที่ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยตนเองตามความสนใจ ศักยภาพ ความพร้อม และโอกาส

ไม่มีหลักสูตร ไม่มีเวลาเรียนที่แน่นอน ไม่จำกัดอายุไม่มีการลงทะเบียน ไม่มีการสอบ ไม่มีการรับประกาศนียบัตร มีหรือไม่มีสถานศึกษาที่แน่นอน เรียนที่ไหนก็ได

 3. ให้นิสิตหาตัวอย่างศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้ประเภทละ 3 ศูนย์ พร้อมบอกสถานที่ตั้ง และกลุ่มเป้าหมายของศูนย์นั้น ๆ พร้อมแหล่งอ้างอิง

 1.การศึกษาในระบบ (Formal Education)

ดรุณสิกขาลัย โรงเรียนนวัตกรรมแห่งการเรียนรู้  ตั้งอยู่ที่ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

เลขที่ 126 ถนนประชาอุทิศ บางมด ทุ่งครุ กทม กลุ่มเป้าหมาย ได้เเก่ เด็ก เยาวชน นักเรียน ก่อนที่จะเข้ารับ ก่อนศึกษาในระดับอุดมศึกษา

http://www.youtube.com/watch?v=fL967AFqzTY

2.การศึกษานอกระบบ (Non-Formal Education) 

ศูนย์ศิลปาชีพบางไทร ตั้งอยู่ที่ อำเภอ บางไทร จังหวัด พระนครศรีอยุธยา  กลุ่มเป้าหมายได้แก่  เกษตรกรที่สนใจฝึกอาชีพเป็นรายได้พิเศษจากช่วงที่ว่างจากงานเกษตร

ศูนย์ศิลปาชีพบางไทรศูนย์ศิลปาชีพนี้มุ่งฝึกอาชีพเกี่ยวกับงานศิลปหัตถกรรมต่างๆ วิชาที่เปิดสอนให้แก่เกษตรกรได้แก่
การประดิษฐ์ผลิตภัณฑ์จากเส้นใยพืช - การแกะสลัก - การจักสาน - การทำตุ๊กตา - การทำดอกไม้ประดิษฐ์ - การทำเครื่องเรือน - การทอผ้า ผลิตภัณฑ์จากผ้า การย้อมสี - ช่างเชื่อมและเครื่องเคลือบดินเผา  

3. การศึกษาตามอัธยาศัย (Informal Education)
มิวเซียมสยาม พิพิธภัณฑ์การเรียนรู้ (Museum Siam: Discovery Museum)  ตั้งอยู่ที่  แขวงพระบรมหาราชวัง เขตพระนคร กรุงเทพฯ  เป็นพิพิธภัณฑ์การเรียนรู้แห่งแรกที่เน้น การสร้างประสบการณ์สดใหม่ในการชมพิพิธภัณฑ์ ซึ่งจัดตั้งขึ้นเพื่อเป็นต้นแบบของ แหล่งเรียนรู้ที่น่ารื่นรมย์ และช่วยยกระดับมาตรฐานการจัดการเรียนรู้ในรูปแบบใหม่ ให้กับประชาชน โดยเฉพาะเด็กและเยาวชนไทยเกี่ยวกับการสร้างสำนึกในการรู้จัก ตนเอง รู้จักเพื่อนบ้าน และรู้จักโลก รวมถึงการสร้าง “แนวคิดและภาพลักษณ์ใหม่” ของพิพิธภัณฑ์ในสังคมแห่งการเรียนรู้ ผ่านเทคโนโลยีสมัยใหม่ และกิจกรรมสร้าง สรรค์ เพื่อให้การเรียนรู้ประวัติศาสตร์และเรื่องราวต่างๆ เป็นไปอย่างสนุกสนานยิ่งขึ้น ซึ่งประกอบด้วย
     • นิทรรศการถาวร
     • นิทรรศการหมุนเวียน
     • กิจกรรมการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์

เเหล่งอ้างอิง

http://www.museumsiam.com/about.php

 http://e-school.kmutt.ac.th/index.php

เอกสารประกอบการเรียนวิชา Learning Resources Center Management อาจารย์ผู้สอน (ว่าที่เรือตรี ดร.อุทิศ บำรุงชีพ)